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Tarea auxiliar ABAI 2

El pasado lunes no pude asistir a la sesión de clausura del ABAI 2, pero a través de esta entrada quería plasmar alguna de las reflexiones que más me he planteado durante el curso. Me quedo con la idea de que la ciencia y la tecnología no existen de forma separada, y que están condicionadas por factores sociales, económicos, históricos y éticos. No solo basta con aprender métodos o resultados: es igual de importante entender para quién se produce el conocimiento y en qué contexto. En mi entrada “Impresión 3D, diseño mecánico y el día que aprendimos a no creernos todo” refleja muy bien esta idea. Durante este curso hemos aprendido a cuestionar datos aparentemente fiables y a valorar la transparencia y la revisión crítica. De forma similar, “RepRap y más allá: paradigmas de la fabricación aditiva en diseño industrial” se muestra cómo los desarrollos tecnológicos dependen no solo de la innovación técnica, sino también de comunidades, recursos y estructuras sociales que condicionan qué se ...

Tarea 4: Sistemas CTS y patentes: ideas que me llaman la atención

En esta entrada intento realizar un resumen de las cuatro entradas del e libro sobre patentes. En ellas se insiste principalmente en que no se patentan ideas, sino desarrollos técnicos concretos, que implican costes y trámites que no todas las personas pueden asumir. Desde una perspectiva CTS, esto resulta especialmente relevante, ya que el sistema no afecta a todos por igual y favorece ciertos tipos de innovación frente a otros. Inicialmente, conviene aclarar que las reflexiones sobre si realmente merece la pena patentar cuestionan la idea de que patentar sea siempre el paso natural de la innovación. Más bien, aparece como una estrategia contextual, que puede tener sentido en algunos casos pero no en otros, rompiendo así la visión lineal del progreso científico-tecnológico. A continuación, destaco varias ideas que me han resultado especialmente interesantes: Patentar no es proteger “ideas”, sino soluciones técnicas.  Al analizar las entradas, podemos observar que una patente no cu...

Tarea 3: Impresión 3D, diseño mecánico y el día que aprendimos a no creernos todo

S i eres o estudias para ingeniero/a de diseño mecánico y te interesa la impresión 3D, seguro que alguna vez indagando por la red has leído algún artículo en una revista, visto algún video o tutorial, y has pensado: “P erfecto, esto es exactamente lo que estaba buscando para mi diseño, lo voy a aplicar ” . A menudo confiamos en esos datos para elegir materiales, dimensionar piezas y tomar decisiones importantes. Por eso, cuando los resultados parecen espectaculares, conviene detenerse un momento y preguntarse si realmente son tan fiables como parecen. En los últimos años han multiplicado los artículos sobre fabricación aditiva de materiales avanzados, dando por hecho propiedades mecánicas y funcionales extraordinarias. En algunos casos, trabajos que afirmaban poder optimizar totalmente procesos o producir materiales con comportamientos “revolucionarios” han tenido que ser retirados por sus propias revistas tras comprobarse problemas graves en los datos publicados. Por ejemplo, un ar...

RepRap y más allá: paradigmas de la fabricación aditiva en diseño industrial

La fabricación aditiva ha dejado de ser solo una herramienta de prototipado para convertirse en un espacio donde diseño, material y proceso se entrelazan. Dos hitos paradigmáticos ilustran esta evolución: el proyecto RepRap, que abrió la fabricación al conocimiento libre y la experimentación, y el diseño generativo industrial, que optimiza componentes complejos con criterios de sostenibilidad. Ambos momentos plantean la misma pregunta: ¿cómo integrar la complejidad de la impresión 3D en sistemas de diseño coherentes y responsables? Desde la perspectiva de Thomas Kuhn, podemos entender estos cambios a través de su “método de la caja”, que permite conceptualizar cómo un paradigma define los límites de lo considerado posible y aceptable en un área de conocimiento, incluyendo qué técnicas, criterios y objetivos son normativos. Paradigma I:  RepRap: un movimiento abierto que cambió la forma de diseñar El proyecto RepRap, iniciado en 2005 por Adrian Bowyer en la Universidad de Bath, tuvo...

Tarea auxiliar

No he asistido hoy a la sesión de clausura, pero entiendo que lo que habéis tratado es la presencia digital y el ecosistema digital personal. He indagado por mi cuenta sobre ambos conceptos, me llama la atención, que aunque nunca me había parado a pensarla, mi presencia digital ya existe.  A través de publicaciones, citas...vamos dejando nuestra huella en internet. Encuentro similitudes con lo que ocurre con las redes sociales, aunque no publiquemos mucho, tenemos un perfil, aparecemos en búsquedas y otros usuarios interactúan con nuestros contenidos o nos mencionan.... En el ámbito académico sucede lo mismo, aunque no nos hayamos parado a pensar. Por otro lado la idea del ecosistema digital personal, lo entiendo como el conjunto de herramientas que usamos para informarnos, almacenar, producir y difundir conocimiento. Extrapolándolo de nuevo a las redes sociales solemos asumir que no tiene sentido estar registrado en todas, sino solemos elegir aquellas que encajan mejor con nosotro...

Entre cinnamon rolls y alubias: reflexiones sobre la revisión por pares

 En mi caso he realizado la revisión por pares de los siguientes blogs: https://veraviral.blogspot.com/ https://hydrogengine.blogspot.com/ Revisar los papers sobre cinnamon rolls como alternativa al postre navideño y el del consumo de alubias ha sido una experiencia a la vez divertida y exigente. Juzgar trabajos similares al mío me pareció muy interesante, ya que permite hacer una autocrítica constructiva sobre mi propio paper. La plantilla de revisión fue muy útil para guiarme, aunque eché en falta algún apartado donde poder incluir comentarios más personales o alguna observación de humor; pero en todos los casos, creo que este tipo de revisiones enriquecen la retroalimentación entre nosotros. Revisar artículos de otros compañeros que están en el mismo proceso de aprendizaje, me ha hecho pensar en pequeñas mejoras para el mío, sobre todo la importancia de la claridad en algunas partes y la necesidad de ajustar la fluidez de ciertos apartados, sin perder el tono divertido. En conju...

Improvisando un paper con formato IMRAD

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Ciencia en el Moncayo: un estudio cuestionable sobre lo que ocurre cuando la forma física decide no presentarse